Застосування технологій електронного навчання та доступ до Інтернету сприяли появі та стрімко зростаючій популярності Масових Відкритих Онлайн-курсів, які забезпечують високий рівень навчання та перспективи кар’єрного росту.
Масовий відкритий онлайн-курс - навчальний курс з масовою інтерактивною участю із застосуванням технологій електронного навчання та відкритим доступом через Інтернет, одна з форм дистанційної освіти. В якості додатків до традиційних матеріалів навчального курсу, таких як лекції, відео, читання і домашні завдання, масові відкриті онлайн-курси дають можливість використовувати інтерактивні форуми користувачів, які допомагають створювати і підтримувати спільноти студентів, викладачів і асистентів.
Масові відкриті онлайн-курси з'явилися в галузі дистанційного навчання в 2008 році, і їх популярність значно зросла в 2012 році, коли такі проекти, як Coursera, Udacity і Udemy, залучили перші інвестиції.
Поява і зростаюча популярність навчання на основі відео привели до безпрецедентного зростання масових відкритих онлайн-курсів (MВOК). MВOК стають популярними з кожним днем, але не всі з них обіцяють перевершити традиційну перспективу електронного навчання. Проте, основна парадигма MВOК як чудового засобу навчання ширшої аудиторії отримує все більше визнання.
Open edX і Coursera є одними з найбільш популярних відкритих платформ для розміщення MВOК. Для учнів це джекпот - більшість курсів і навчальних матеріалів доступні безкоштовно, ви платите тільки за підтвердження свого навчання і отримання сертифікату.
Одними з найбільш популярних і успішних MВOК є ті, які пропонуються провідними університетами та освітніми установами, такими як Массачусетський технологічний інститут та Стенфордський університет. MВOК, розроблені цими постачальниками курсів, забезпечують високий рівень навчального і технічного значення, а також обіцяють можливості для кар'єрного зростання, на відміну від багатьох звичайних курсів електронного навчання.
Платформи MВOК і простота їх будови, санкціоновані досягненнями в області освітніх технологій, ще більш пророкують багатообіцяюче майбутнє для MВOК.
За освітньою програмою Комп’ютерні науки, спеціальність 122 Комп’ютерні науки (англ. Computer Science, CS) готуються фахівці, що здатні виконувати функції розробника-програміста, спеціаліста по мережах, адміністратора баз даних, системного адміністратора, DevOps Engineer, спеціаліста по тестуванню програм, IT-архітектора. Вони володіють навичками алгоритмічного мислення, уявлення інформації, програмування і проектування комп’ютерних систем. Основні розділи: алгоритми і структури даних, мови програмування, архітектура комп'ютерів, операційні системи і комп'ютерні мережі, розробка програмного забезпечення, сервери і бази даних, штучний інтелект та робототехніка, комп'ютерна графіка, взаємодія людини і комп'ютера та ін.
За освітньою програмою Комп’ютерні науки, спеціальність 122 Комп’ютерні науки (англ. Computer Science, CS) готуються фахівці, що здатні виконувати функції розробника-програміста, спеціаліста по мережах, адміністратора баз даних, системного адміністратора, DevOps Engineer, спеціаліста по тестуванню програм, IT-архітектора. Вони володіють навичками алгоритмічного мислення, уявлення інформації, програмування і проектування комп’ютерних систем. Основні розділи: алгоритми і структури даних, мови програмування, архітектура комп'ютерів, операційні системи і комп'ютерні мережі, розробка програмного забезпечення, сервери і бази даних, штучний інтелект та робототехніка, комп'ютерна графіка, взаємодія людини і комп'ютера та ін.
Ваш запит успішно надіслано