Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
XS
SM
MD
LG
XL
XXL
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій

Адреса:
03110, Україна
м. Київ, вул. Солом'янська, 7
Контактна інформація:
Консультаційний центр (Приймальна комісія):
Телефон: (044) 249-25-91,
Телефон: (066) 227-46-60
Відділ документообігу
Телефон / факс: (044) 249-25-12
Відділ медіакомунікацій
Телефон: (099) 109-41-23
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
  
Укр.
 
Select lang
        
           Пошук    
  
Укр.
 
Select lang
12:44, 17-10-2019

Кафедра вищої математики ламає стереотипи

Відомо, що існує багато стереотипів про викладачів кафедри вищої математики та вивчення математики. У Державному університеті телекомунікацій кафедра ВМ ламає стереотипи. А саме:

  • Стереотип 1. Усі викладачі КВМ старшого віку.

Середній вік викладача становить 37 років, а 67% викладачів до 33 років.

  • Стереотип 2. Викладають ВМ зазвичай чоловіки.

На нашій кафедрі 63% науково-педагогічних працівників – жінки.

  • Стереотип 3. Дисципліну «Вища математика» неможливо викладати по-новому і неможливо змінити методи викладання.

У Державному університеті телекомунікацій введено інноваційний зміст навчання – ми навчаємо студента тому, що потрібно і як потрібно. Також окрім лекцій та практичних занять, для студентів введено лабораторні роботи з ВМ, мета яких допомогти студенту швидко і правильно розв’язати складні прикладні задачі за їх спеціалізацією.

  • Стереотип 4. Математику вчити важко, тому що це «суха» наука.

Практична складова, яка включає в себе і практичні, і лабораторні заняття, становить більше 50%. Проблемні та громісткі прикладні задачі студентам запропоновано розв’язувати за допомогою різних комп’ютерних математичних програм.

  • Стереотип 5. Математики  консерватори!

Викладачі КВМ застосовують ефективні і сучасні методи навчання, використовуючи при цьому сучасне комп’ютерне обладнання.

  • Стереотип 6. Математика студентам не цікава!

Для студентів, які бажають покращити і поглибити свої знання з вищої математики, КВМ пропонує студентам кожного семестру курси «Обчислювальна математика з використанням ПК» та різні наукові гуртки. Отже, робимо висновок, що математика цікава для студентів ДУТа.

© При повному чи частковому використанні матеріалів сайту ДУІКТ гіперпосилання на сайт https://duikt.edu.ua/ обов'язкове!
Читайте також

Абітурієнту

Інформаційна та кібернетична безпека кафедри систем та технологій кібербезпеки

Освітня програма інформаційна та кібернетична безпека кафедри систем та технологій кібербезпеки базується на розробці і впровадженні технологій із застосуванням передусім програмних та апаратно-програмних засобів.

Фахівці з ІКБ - це еліта інформаційної та кібернетичної безпеки, які отримують теоретичні знання та практичні навички з програмування, розробки та управління базами даних, формування моделей захисту інформації та політик безпеки, технічного і криптографічного захисту інформації, побудови захищених цифрових TCP/IP мереж та обслуговування сертифікатів відкритих ключів, тестування систем захисту на проникнення, адміністрування захищених інформаційних та комунікаційних систем, проведення їх моніторингу та аудиту тощо.

Інформаційна та кібернетична безпека кафедри систем та технологій кібербезпеки

Освітня програма інформаційна та кібернетична безпека кафедри систем та технологій кібербезпеки базується на розробці і впровадженні технологій із застосуванням передусім програмних та апаратно-програмних засобів.

Фахівці з ІКБ - це еліта інформаційної та кібернетичної безпеки, які отримують теоретичні знання та практичні навички з програмування, розробки та управління базами даних, формування моделей захисту інформації та політик безпеки, технічного і криптографічного захисту інформації, побудови захищених цифрових TCP/IP мереж та обслуговування сертифікатів відкритих ключів, тестування систем захисту на проникнення, адміністрування захищених інформаційних та комунікаційних систем, проведення їх моніторингу та аудиту тощо.

Переглядів: 6 692